هناك نوعان من انواع التعلم عن بعد ( الانترنت )

التعلم المتزامن والتعلم غير المتزامن

 التعليم المتزامن

يحدث التعلم المتزامن عندما يتفاعل المعلم وتلاميذه في نفس الفترة ولكن بأماكن مختلفة. ويطلب من الطلاب المسجلين في دورات التعلم المتزامن تسجيل دخولهم الى أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم خلال أوقات محددة مرة واحدة على الأقل في الأسبوع . ويمكن أن يشمل التعلم المتزامن مكونات الوسائط المعتمدة مثل ، دردشات والحلقات الدراسية على الانترنت ومؤتمرات الفيديو المكالمات الهاتفية.

بشكل عام فإن التعلم المتزامن خيارا جيدا للطلاب الذين يملكون جدولا زمنيا محددا لأوقات دراستهم ويحبون التفاعل مع زملائهم من خلال هذه الأدوات محددة المواعيد.

 ومن أبرز أمثلة التعليم المتزامن   :
-المؤتمرات السمعية البصريةAudio – video conferencing.
-التواصل الهاتفي بين المقدم والمتلقيInternet telephony .
-المؤتمرات عبر الإنترنتWeb conferencing .
-المحاضرات التي تلقى عبر الشبكةOnline lectures.
-التعليم عن بعد باستخدام الأقمار الصناعية التفاعليةDistance learning via interactive satellite .

 التعليم غير المتزامن

يحدث التعلم غير المتزامن عندما يتفاعل المعلم مع تلاميذه في أوقات وأماكن مختلفة . يستطيع

الطلاب المسجلين في دورات التعلم غير المتزامن إكمال أعمالهم مزامنة مع هذه الدورات.

  غالبا ما يكون التعلم غير المتزامن من خلال وسائل التكنولوجيا مثل البريد الإلكتروني

والمحاضرات المسجلة عبر الفيديو والملفات الصوتية والمراسلات البريدية التقليدية.

بفضل التعلم غير المتزامن لدى الطلاب الذين يصعب عليهم تنظيم جدولهم وأولئك الذين لديهم

دوافع ذاتية للتعلم ولا يحتاجون الى توجيه مباشر لاستكمال مهامهم.

الأنشطة التعليمية التي تقدم للمتعلم عبر الإنترنت :
-الواجبات الدروس الدردشة.
-الحوارات التسجيلات الاستبيانات.
-الحوارات التدريبات المنتديات.
-المعاجم النشرات الاختبارات.
-المصادر الاستطلاعات التواصل عبر الميل. 

  الجانب التطبيقي بالبحث

بناء منظومة تعليمية للتعليم عن بعد بمدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية

الرسم التوضيحي